Je hebt je diploma, je hebt een klas, en nu? Wat startende leerkrachten in hun eerste weken vooruithelpt — en wat je rustig mag laten vallen.
De eerste schooldag is geen examen. Toch voelt hij zo, en dat is logisch: je staat er alleen voor, met dertig paar ogen die je inschatten. Wat startende leerkrachten na hun eerste jaar het vaakst zeggen, is dat ze te veel wilden op te weinig tijd.
Begin bij de routines
Hoe komen leerlingen binnen? Waar hangen hun jassen? Wat gebeurt er als iemand te laat is? Wie een klas vanaf dag één laat weten hoe de dag verloopt, hoeft later veel minder bij te sturen. Routines zijn geen strengheid — het is duidelijkheid, en kinderen worden er rustig van.
Vraag om je aanvangsbegeleider
Elke school is verplicht om startende leerkrachten te begeleiden. Vraag in je eerste week wie dat voor jou is en spreek een vast moment af. Een half uur per week is meer waard dan een goedbedoeld 'kom maar langs als er iets is'.
Laat vallen wat kan wachten
Je hoeft niet in september al een uitgewerkte jaarplanning, een eigen bordboek en een oudercontactenaanpak te hebben. Kies drie dingen die je dit trimester goed wil doen, en laat de rest bewust liggen. Je collega's doen dat ook, ze zeggen het alleen minder hardop.
En het belangrijkste: je wordt beter door te doen, niet door je voor te bereiden op alles wat kan gebeuren. Na de herfstvakantie ken je je klas. Dan wordt het lichter.